Björklund – mästare i att fuska med siffror – han gjorde det igen

By Redaktionen • Jan 31st, 2009 • Category: Kort och Insänt


Folkpartipolitikern Jan Björklund duperade ett helt land med siffror om läget inom den svenska skolan före valet. Under valet släppte de borgerligt drivna medierna inte fram någon kritik mot Björklunds falska siffror. Ett bra tag efter att högeralliansen kommit i regeringsställning kom dock sanningen fram då journalister på Sveriges Radio granskat Björklunds förvrängda statistik.
Skandalen var så genant för Skolverket att de gjort en rapport, på uppdrag av Björklund. Och Björklund har då styrt så resultatet ska främja hans syften. Alliansfritt Sverige har dock granskat Björklunds nya utspel.


Alliansfritt Sverige skriver:

Fortsätter fuska. Efter granskningen i somras som underkände utbildningsminister Jan Björklunds (fp) påståenden om den svenska skolan har nu Skolverket publicerat en ny rapport rörande svenska elevers prestationer. Rapporten är framtagen på regeringens instruktioner och stödjer inte alls utbildningsministerns påståenden, även om han gärna framhåller just detta.

Björklund har varit smart. Han har sett till att frågorna ställs för att han ska kunna få fram siffror som stödjer hans teser. Det är skrämmande att se hur högermedier då inte ifrågasätter hans rapport utan låter stå där och hävda att blivit rentvådd. Ett exempel: DN:

Kunskapsutvecklingen är negativ visar en rapport som Skolverket presenterade på fredagen. Det gäller både för de fem procent av eleverna som presterar bäst och de fem som presterar sämst
…
Det var i höstas som Skolverket fick ett regeringsuppdrag att sammanfatta kunskapsutvecklingen hos elever i grundskolan under de senaste 20 åren. Undersökningen har gjorts av verket på order av skolminister Jan Björklund (FP) sedan dennes läsning av verkets statistik ifrågasatts av oppositionen och andra skoldebattörer.
Alla högermedier hjälper nu till att slå dunster i folks ögon.

Svenska Dagbladet brister ännu mer i kritiskt granskande med rubriken: Björklund får rätt av Skolverket.

Björn Wadström skriver:

Kunskapsutvecklingen är negativ. Sådan ledare sådant resultat. Undersökningen har gjorts av verket på order av skolminister Jan Björklund (FP)
Om vi nu köper Björklunds beställningsjobb och kallar resultatet sant.
Vad är då orsaken
De lärare jag språkat med säger att de inte längre har tid till att lära barnen kunskap. Dels får de aggera socialarbetare eftersom skolans resurser av psykosocialt stöd i stort försvunnit under Björklunds ledning.
Dels är lärarna dränkta av enkäter, kvalitetsundersökningar, snurriga instruktioner om kriterier för rangordning.

Relaterade bloggar: Guero | Niklas.in | Svensson | Utsikt från höjden | Wadström | Wagenius |

Relaterat: Svenska Dagbladet

Andra bloggar om: , , , ,
#framtid

2 Responses »

  1. Lars GVE on January 31st, 2009 at 5:57 pm:

    Detta måste tydligt fram under valrörelsen 2010. Något annat vore tjänstefel av oppositionen.

  2. Marie Söderberg on March 16th, 2009 at 10:26 am:

    Var syns det först och mest när ett samhälle missköts?
    Bland de svaga i samhället.
    Det borde inte vara så, men det är ett faktum barnen tillhör en av de svaga grupperna. Skolan idag är i de flesta fall en tragikomiskt institution.
    Hur ett barn ska klara sin skolgång handlar idag mer om vilket stöd och resurser det har hemifrån.
    Klasskillnaderrna från 30-talet är inte alls långt borta.
    Regeringen och pedagogerna förstår inte sitt eget ansvar OCH om det gör det så borde det vara straffbart att inte ta det. Skolan börjar allt mer bli en arena för djungels lagar där det beror på hur starka barnens föräldrar är som avgör deras framtid.

Leave a Reply